মূল বিষয়বস্তু
সপ্তম শ্রেণি
কোর্স: সপ্তম শ্রেণি > অধ্যায় 5
পাঠ 7: এক ধাপ বিশিষ্ট অসমতাএক ধাপবিশিষ্ট অসমতা পর্যালোচনা
এক ধাপ বিশিষ্ট অসমতার মান নির্ণয় পুনরালোচনা কর এবং কিছু সমস্যা সমাধান অনুশীলন কর।
অসমতার প্রতীক/চিহ্ন
| প্রতীক | অর্থ |
|---|---|
| is greater than | বৃহত্তর |
| start underline, is greater than, end underline | বৃহত্তর অথবা সমান |
| is less than | ক্ষুদ্রতর |
| start underline, is less than, end underline | ক্ষুদ্রতর অথবা সমান |
যোগ এবং বিয়োগের মাধ্যমে অসমতার মান নির্ণয়
আমরা সমীকরণের মত একই উপায়ে অসমতার মান নির্ণয় করি: আমরা শুধু চলকটিকে এক পাশে রাখতে চাই।
উদাহরণ 1: x, plus, 7, is greater than, 4
শুধু x কে একপাশে রাখার জন্য চল উভয়পক্ষ থেকে start color #11accd, start text, ব, ি, য়, ো, গ, end text, 7, end color #11accd করি।
এখন সরল করি।
উদাহরণ 2: z, minus, 11, space, start underline, is less than, end underline, 5
z কে একপাশে রাখার জন্য উভয় পাশে start color #1fab54, 11, start text, space, য, ো, গ, space, end text, end color #1fab54 করি।
এখন সরল করি।
এক ধাপ বিশিষ্ট অসমতা সম্পর্কে আর শিখতে চাও? এই ভিডিওটি দেখ।
অনুশীলন সেট: I
গুণ ও ভাগ সহ এক ধাপ বিশিষ্ট অসমতা
আবার, আমরা শুধু চলককে একপাশে রাখতে চাই। কিন্তু ঋণাত্মক সংখ্যা দিয়ে গুণ ও ভাগের প্রক্রিয়া একটু ভিন্ন। চল মনোযোগ দিয়ে দেখি কী হয়!
উদাহরণ 1: 10, x, is less than, minus, 3
শুধু x কে একপাশে রাখার জন্য চল উভয়পক্ষকে 10 দিয়ে ভাগ করি।
এখন সরল করি।
উদাহরণ 2: start fraction, y, divided by, minus, 6, end fraction, space, start underline, is greater than, end underline, space, 4
y কে একপাশে রাখার জন্য উভয় পাশে minus, 6 দিয়ে গুণ করি।
এখন সরল করি।
সেট II অনুশীলন কর
এরকম আরও সমস্যা সমাধান করতে চাও? এই অনুশীলনীটি দেখ।
আলোচনায় অংশ নিতে চাও?
বৃত্ত কাকে বলে ?(1 টি ভোট)